案例6：杭州三年级学生，学得很杂，差点掉坑

学生情况：杭州家长，孩子三年级，学过Wedo、EV3、Scratch，学得很杂但不精通。某机构课程孩子特别喜欢，家长差点报名。

当前困惑：机构将枯燥的C++进行游戏化设计、填鸭式教学，孩子当然喜欢得不得了，但家长总觉得哪里不对，不知道机构到底好不好。

锅老师建议：孩子喜欢，不代表课程好。拿一套真正的C++题让孩子一做就歇菜。家长不能被“孩子喜欢”蒙蔽，要判断课程是否真正锻炼了孩子的思维能力。1小时语音沟通后，家长直接放弃了报名计划，说“幸好没有报名，否则浪费钱也浪费时间。”